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Tuesday, April 21, 2020

아이가 학교폭력 가해자, 피해자인 경우_2012.01.11

아이가 학교폭력 가해자, 피해자인 경우_2012.01.11


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문제는 피해학생의 부모나 가 역시 부모나 어떻게 하나요

그렇죠 걸렸다

우리 얘가 만약에 그렇지 않은 말을 들었을 때

가해자부모 물은 자기 정말 사랑하는 자식이지만

그 사랑하는 자식을 위해서

그런 말을 들으면 즉각적으로 대응을 하셔야 됩니다

우리 회사가 있을 때도 빨리 인정해야 돼

일정은 문제죠 수집해야 됩니다

정보를 수집해 부모가 보인 첫 번째 대응방식

이거는 있을 수 없다라고 대응한 구멍이 네 네

네 그럴 수도 있지 뭘 그런 것이라고 데려다 한 거냐

이것이 다시 결정된다고 하겠네요

부모가 네 나이는 당연히 그럴 수도 있지만

이거는 고쳐 줄 거다

이걸 가지고 네가 세상을 살 순 없어

아니면 괜찮잖아 넘어가는 게 없잖아요

이거를 아주 어릴 때부터 분명히 일단 잘못을 빨리 인정하고

뭐 하시려고 하셔야 돼요

아 우리가 잘못이라는 가 사과하고

그다음에 가급적이면 아내한테 같이 타고 하자고

한 군데는 너 인생이 정말

중요하다는 걸 진심으로 말이야

내가 너를 다른 치는 게 중요한 게 아니라

너 인생을 잘 살게 하고 있기 때문에

이거를 네가 바꿔야 된다

이거를 가진 채

그는 지금 당장은 재밌고 인정받고 하는 지 몰라도

그건 아주 어린 시절에

잠깐 지나가는 일부 결과나 끝은 좋지 않고

네가 정말 사랑하는 사람과의 관계 있어도

사랑은 상관계수 네 뜻대로 안 되면

그런 폭력을 하는 거 밖에 나올 수 없다

그런 사람을 행복하게 있으면 살기가 어렵다

폭력을 쓰게 되고

너 주변에 있는 사람은 너를 사랑하고

잠든 너를 무서워할 피자

그럼 엄마 아빠가 널 사랑하지 않고

무섭게만 되면 그때 네 기분을 어떻게 했냐

그러면서 아이한테 갖고 고쳐 고쳐 주고 싶고

고쳐야 한다는 것을 부모님들이 강조해야 돼

그래서 부모님들한테 이 아이가 보통 가해자

애들이 사람이 갈망하는 굉장히 많아

아벨을 죽인 아벨의 재물만 박연아 이렇게 생각하니까

인제 그랬더니 그렇게 화가 난 거 아니거든

마찬가지로 사랑을 갈구하는 상황이기 때문에

아이들과 시간을 자꾸 가지려고 해

그리고 사랑한다는 변을 더 자주 하고

내가 너한테 정말 많이 하셔야 됩니다

내가 과시하고 싶은 욕구가 있지 않은지

친구들 있어 가지고 힘을 써 가지고 과시하는 거는 게 아니라

이거 학교에서 매우 중요한 게 아니라

혹시 가해자 아이들도 피해자인 경우가 가해자이면서

피해 주지 말고 않다

그러는데 또 그런 일이 있지 않냐고 해서 피해자

가해자 측은 맞으면 인정 못 하거든요

너도 너도 좀 다 하고 있지 않냐

이런 것도 분명해야 바꾸면 안 되지

진지한 자세로 심각한 거다

부모가 먼저 그 피해자 하고

부모한테 진심으로 사과하는 모습을 보여야 돼

근데 저희 아이가 아주 어렸을 때

내가 어렸을 때 다른 여자 아이를 재밌거든요

아이들은 그런 거 좋아합니다

괴롭히면 상대가 막 짜증 부리고

그러면 쾌감을 느낄 수 있어요

그것이 정말 잘못했다

하는 거를 갖다가 아이언트 계속 편지를 써 첫날

편지를 써 가지고 글라이 집에 직접 갖다 주라고

제가 진심으로 그것이 잘못했다고

부담이 괴롭힘을 당한 거

내가 남을 장난감을 이용할 수 없는 거다

사람은 장난감이 아니고

내가 즐거우려고 쾌감을 느낄 라고

함부로대하는 존재가 아니라는 다시 오셨을 때

분명히 가르쳐야 됩니다

쉽죠 보고 우리 아들도 못 나쁜 친구 만나서

이렇게 됐지

개가 그럴 리가 없다고 부인에게 말일인데

결국 그런 마음을 갖고 가면

어른이 돼서도 다른 사람을 대할 때

그 사람 수단 도구로만

생각하는 경향이 바뀌지 않습니다

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